分析小学学校管理的改善措施

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摘要小学阶段是学生们养成良好的学习习惯和生活习惯、形成健康的价值观的关键时期,小学学校管理的质量直接影响着学生们的综合素质和教育成效。因此,小学管理人员需要加大对科学有效的开展管理工作的重视程度。基于此,因此,本文将对小学学校管理的意义进行了阐述,并提出小学学校管理存在的问题以及小学学校管理的改善措施。

作者崔爱香

机构地区河北省邯郸市丛台区广安小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2022年第4期211-213,共3页

关键词小学学校管理措施

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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