基于生活教育理念下的幼儿园探究式科学活动

科学源于生活,生活是科学教育的源泉,科学教育应该根植于幼儿的日常生活。《纲要》明确指出:“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”陶行知先生也倡导“生活即教育”的思想。“科学教育生活化,生活问题科学化”已成为现代科学教育改革的方向。因此,我们改传统的“教师讲授为主,幼儿被动倾听”为“幼儿探索为主,教师引导提升”,让幼儿在与外界事物充分地互动中,获取知识经验。