期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学前教育活动中有效的师幼互动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿天性活泼好动,要求幼儿像小学生、中学生那样在课堂上长时间认真听课,非常不现实。加强师幼之间互动,集中学生的注意力,提高学生的学习兴趣,对提高学前教育教学效率有着重要的推动力。因此,文章将重点分析学前教育活动中有效师幼互动策略。
作者
余慧珍
机构地区
江西省南昌市红谷滩安丰幼儿园
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第29期130-131,共2页
关键词
学前
教育活动
师幼互动
有效策略
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李敏纳,尹晓艳.
基于“五域”融合的幼儿快乐体操课程构建[J]
.年轻人(C版)(学校天地),2022(4):26-28.
世纪之星—小学版
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部