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浅谈小学数学教学中探究意识的培养
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摘要
数学是小学阶段最为重要的学科之一。与其它学科相比,数学具有一定的抽象性,因此对于部分小学生来讲数学学习的难度较高。数学课堂教学中,通过培养学生的探究意识,有助于更好的开发学生的数学思维,促进学生的智力发育,继而使学生们能够自主的进行数学学习,提升数学教学成效。基于此,文章对学生探究意识培养的重要性及其原则进行了分析,并结合当前小学数学教学现状提出了培养学生探究意识的一些建议,以供参考。
作者
慕昊
机构地区
青岛无棣四路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第4期41-44,共4页
关键词
小学数学
课堂教学
探究意识
培养策略
分类号
O121 [理学—基础数学]
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