基于微课的高中信息技术课程教学策略的研究

在新课改大力推动的背景下,各种各样新型的教育模式不断涌现。在互联网的辅助下,微课成为教师的有效手段,深受师生广泛欢迎和喜爱。所以,在现阶段,结合信息技术课程教学的特点,教师也可以对微课有效的进行运用,真正的做到微亦足道,推动课程教学得以高质高效的开展,带动学生信息素养的提升,让学生能够受益终身。