小学语文阅读教学中的有效提问策略探讨

在新课改的背景下,先进教育理念的提出使小学语文阅读教学出现了很大程度的改变,使教学不仅局限于知识教学而是要提高学生的综合素养与能力,所以在这一背景下,就对小学语文阅读教学提出了更高的要求。然而从当前的实际情况来讲,其作为系统化的教学内容,由多个方面决定其整体有效性情况,所以教师需要从小学语文阅读教学的实际情况出发,展开综合性的调整,利用更加有效的教学策略与方式实现改革与创新,提高小学语文阅读的整体效率,使学生的语文综合素质能力可以获得更大程度的提高。