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幼小衔接教育的切入点与教学方法研究
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摘要
学前教育是基础教育的起始阶段,学前教育是培养幼儿形成基本社会认知、行为习惯和学习意识的重要阶段。在深化教育改革的推动下,对学前教育的重视度越来越高,在政府、社会、教育部门、家庭等多方面的通力协作,构建衔接联动共同体,形成教育合力,营造协同育人新环境。通过探索实践,科学推进幼小衔接工作。
作者
康婷
机构地区
伊犁州教育局
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第4期13-15,共3页
关键词
基础教育
幼小衔接
科学推进
家园共育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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