摘要
随着我国社会经济不断进步与发展,各领域对人才的需求不断加大,尤其对高素质技术型人才的需求逐渐上升。在教育改革不断深入背景下,中高职课程衔接是职业教育发展的重点,从现阶段中高职院校实际情况出发,其人才培养已经满足不了社会发展需要。因此,中高职院校实施“3+2”课程衔接对其提高职业教育、对专业人才培养、提升中高职院校教育水平、完善中高职院校职业教育和培训体系有着十分重大的意义。本文主要对中高职教育现状进行阐述,对“3+2”课程衔接体系对中高职整体教育质量的意义进行分析,并针对中高职课程衔接存在的问题进行归纳,并提出相应的解决对策。
