摘要
随着教育改革的不断深入推进,我们对于教学的方式和需求也在逐步改变。传统应试教育中“灌输型”教学模式,“题海”战术的教学弊端已经逐步显露,过多的知识内容和课后练习给学习者带来了巨大的压力,挫伤学习者兴趣的同时,其对课堂知识的接收效果也是差强人意,往往事倍功半。特别是在小学阶段.由于他们正处在智力发展以及认知概念成型的关键时期,巨大的学习负担将给他们的智力发展等方面造成非常负面的作用。所以我们要探寻新的有效的教学模式,在提高学习效果的同时降低对他们承担的学习压力。本文通过简要分析减负增效的必要性,提出了具体的实施策略,以期构建高效的小学语文课堂。
