积极贯彻小学数学主体性原则的有力举措

在小学数学的教学中,学生的年龄特点决定其学习自主性较弱,这让很多教师非常头疼,如何积极贯彻落实小学数学主体性原则,帮助学生自主学习,有针对性地培养学生的学习能动性,成为很多教师非常关注的教育课题。本来将结合目前小学数学教学过程中所存在的一些问题加以探讨,借助多年的一线工作经验,提出一些有建设性的教学建议。