小学语文课堂小练笔有效性探究

习作始终都是语文课堂教学中的重难点部分,因为习作水平可以从全方位反映学生对语文基础知识的掌握程度,同时又是影响学生语文综合素质的关键因素。身为一位小学语文老师,必须在严以律己的基础上,创新教育理念、革新教学模式,进而有效提高习作教学的品质和水准,以实现学校语文习作教育有效展开。为了能够有效地提高小学生的写作能力,在小学语文课堂教学过程中,小学语文教师要依托于语文教材,创设相应的教学情境,深入学生的内心世界,抓住学生的心理特点,巧妙融入课堂小练笔,促进学生的写作能力得到有效的训练和提高,本文通过对小学语文教学中的小练笔进行了深入的研究分析,提出了促进提高语文课堂小练笔有效性的几点措施,希望能给相关教师一点建议和帮助。