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青少年心理健康管理中双因素模型的构建初探——基于团体心理辅导的途径

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摘要 传统的病理学模型的心理健康筛查被简单定义为心理障碍的有无,将心理健康与心理疾病放在单一连续体的相反两个端点,该心理健康管理过度关注心理障碍,忽视学生的自我恢复和自我更新能力。本文欲从心理健康双因素模型出发,依托团体心理辅导探索建立更为有效合理的心理健康筛查、评估、预防、干预体系来优化心理健康管理服务。
作者 吴静
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第5期87-89,共3页
基金 四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地研究课题:“青少年心理健康管理中双因素模型的应用与效果评估(2021SXJP025)”研究成果。
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