“双减”政策下美育发展在美术学科中的体现

美育能浸润心灵,满足学生的精神文化需求,还能提高综合素养,成就更多通识之才,注重学生的学习,增强学生的职业使命感,是学校实现现代化的必然要求。与“双减”的思想紧密结合,美育既体现了我国坚持以德树人的基本使命,使每个学生都能得到平等的教育,也为改善教学质量提出更高的要求。应该重新审视和理性地看待以往的美术学习成效仅限于作业效果的评价,以及寻求通过课外训练提高美术技能的倾向。在美术学科中,加强美育渗透,通过学科融合等实践途径,达到减负、提质、增效的目的。