“双减”背景下作业管理研究综述

中小学生学业负担过重是我国基础教育发展中的顽疾,近年来教育部陆续发布减轻中小学生学业负担的措施,有效作业管理是减轻学生学业负担,提高作业质量的关键。本文梳理了“双减”政策下作业管理研究内容,发现作业管理是一个生态系统,需要家校和行政教研多方协调联合管理,需要借助信息技术的支持,从而提高作业管理水平。