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浅谈探究式教学在初中信息技术课堂中的应用策略
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摘要
为了更好地完成信息技术学科的教学任务,在教学中使用探究式教学法,在课程进行中调整教学方式,确定教学要点并围绕学生能力培养要求,提出探究式教学法的应用方式。选择探究式教学的方法,可以引导学生参与学习活动,让学生在互动研讨、小组合作和经验交流的过程中,加强对课程内容的掌握和巩固。本文研究我国初中信息技术学科应用探究式教学的情况,整理该方法存在的问题,并提出优化探究式教学法应用价值的策略。
作者
李家金
机构地区
贵州省兴仁市屯脚镇屯脚中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期90-93,共4页
关键词
探究式教学
信息技术
初中课堂
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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