摘要
小学生第一次离开父母,独自走进校园,在这个阶段,学生的学习经验和学习能力不足,身心发展水平也不够成熟,在学习相关科目的时候,会出现理解能力较差,学习能力不足等问题,这些都是非常正常的。小组合作是一种经过教学实践检验,能够广泛应用于小学数学课堂中的教学模式,不仅能够营造出轻松、愉悦的教学氛围,更能够提升课堂的教学质量,培养学生的团队精神。小学数学教师要根据具体的教学需求,合理应用小组合作教学模式,促进学生数学核心素养的不断发展。基于此,本文针对小组合作在小学数学教学中的运用展开研究,以供各位参考。
