试论如何在区域活动中培养幼儿的自主学习能力

新课程改革要求教师要以生为本,培养学生各方面的能力。但在当前的学前教育教学中,我们可以发现部分教师并没有与时俱进,而是仍然采用传统的教学观念和方式,导致幼儿难以积极地参与到课堂活动中去,在一定程度上降低了教学的质量和效率。对此,文章就如何在学前教育教学中培养幼儿的自主学习能力展开交流探讨,以期能促进幼儿更加全面的发展,为幼儿今后的学习奠定坚实的基础。