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试论初中生物生活化教学策略
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摘要
所谓生活化教学,指的就是将教学内容与我们的日常生活相结合,让学生直观地理解课程知识。在以往的初中生物教学中,我们可以发现教师大多采用的是灌输式的教学方法,并没有结合实际教学,导致学生难以充分理解知识内容,缺乏学习的热情。而生活化教学的开展不仅能够有效拉近学生与知识点的距离,还能让学生更好地掌握课程知识,并运用知识,所以在教学的过程中教师要注重将教学内容与生活结合起来。
作者
张云
机构地区
威宁县第十一中学
出处
《美眉》
2022年第6期71-73,共3页
关键词
初中生物
课堂教学
生活化教学
开展策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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