摘要
课前备课、课上讲课、课后作业、系统辅导、综合评价是课堂教学中的五个基本环节,“教学五环节”将直接影响教学质量,影响学生的综合学习能力。课前备课是指教师在课前对学情、学况的整体预设,以及对教学过程的具体设计。课上讲课是教师传授知识点的教学方法,及教学过程的艺术处理。课后作业是学生对知识的系统性巩固和反馈,系统辅导则是因材施教的过程,让学生能够查缺补漏。综合评价则是教师衡量教师教学质量、学生学习效果的有效方式。各环节紧紧相扣,能够显著锻炼学生的学习能力,任一环节稍有不慎都将会影响到综合的教学质量。因此,西藏高中教学中“教学五环节”的落实,教师要抓住备课、上课、作业、辅导、评价五个环节特点,善于利用多种教学方法,鼓励学生积极思考,主动探索,循序解决问题,全方位培养学生的学习能力。鉴于此,本文对此进行了深入的分析与思考。
出处
《美眉》
2022年第6期53-55,共3页