摘要
对听力障碍患儿的听力语言康复效果情况与相关影响原因展开探讨。方法:择取2019年8月至2020年8月我院收入的听力障碍患儿40例为研究对象。对研究对象的听觉及言语能力开展全方位评估,并探究相关影响因素。比较两种助听听阈对患儿听力语言恢复情况的作用。结果:患儿的听觉及语言能力在性别上无显著差异,患儿的听觉能力在年龄上无明显区别,均P>0.05。年龄与患儿的语言功能呈反比,具有显著的差异性(P<0.05);助听听阈<40DB患儿的听觉能力要比助听听阈≥40DB的患儿,结果比较,有显著的差异性(P<0.05),在言语能力方面差异并不显著(P>0.05)。结论:听力障碍儿童在进行语言康复中会因为一些因素而影响到效果,在具体的训练中要根据听障儿童的实际情况为其制定合适的康复方案,配戴助听器和植入人工耳蜗的治疗方式都是可选择的,都有较好的应用效果,有助于提升儿童的听力水平。
