摘要
在新课程教育标准背景下,素质教育要求在培养学生学习能力的基础上,应当全面提高学生的人文素质与综合素养,要求教师在新课改背景下不断创新及全面优化教学方法及教学手段。因此,在九年义务教育阶段,小学时期作为培养学生行为习惯及优良品质的关键阶段,由于小学生当前尚未完全脱离家长的依赖,需要与家长之间共同沟通交流才能够培养学生的道德品质。就目前情况而言,现代化素质教育离不开学校与家长的联合,通过学校与家长之间的联合保障学生与家长之间进行沟通,定期为学生开展德育教育,掌握学生发展全过程存在的问题,进而全面培养学生的综合素养及道德品质。
