中国文化融入英语教学的途径探索

英语教育在中国文化对外传播的过程中肩负着重大的责任,针对教学实践中存在着重视目标语文化知识传授而忽视中国文化输出能力培养的倾向,本研究拟对英语教学中融入中国文化的现状进行调研,对当前存在的一些具体问题提出可行性的建议及实施策略,对中国文化融入英语教学的途径进行一定探索,从而在增强学生对中国文化的自我认同和文化自信的基础上进一步促进其跨文化交际的能力。