摘要
目前,中国高校护理专业组合模式的理念强调学校与医院相互交流与沟通,强调把医疗资源与养老资源相结合起来,具有医养互动等特点。高中护理教育工作者应重视和提高学生能力的培养,提高学生能力,改进高中护理教育模式。在过去的十年里,我们专注于医疗人员的研发,对人力资源开发培育的研究主要集中在人力资源开发培育、制度培育、模式培育和条件培育四个方面。通过对这些领域的研究对有效促进了医疗方面和人才培养方面具有非常重要的意义。然而,对于目前的数量和人才培养,还尚未完善,存在某些问题需要更深层次的研究和分析,比如,各领域的护理人员与医疗护理相结合起来,要有一定的规模和数量,如何制定全国医疗保健和人力资源开发等,都需要通过深层次的探讨来解决。
