在线教育在基层教学医院乡村医生培养中的应用

伴随时代的不断发展和网络技术的不断进步,在线教育挑战传统教育方式,成为教育的一部分。为了积极应对新时代教学的特点,削弱特殊情况对教育教学的影响,各类高校积极响应教育部“停课不停学”的号召,大规模开展在线教学。本研究结合本院实际情况及乡村医生培养特点,阐述在线教育在基层教学医院开展的利与弊,旨在改善教学环境,提高教学质量,为进一步开展教学研究提供思路。