摘要
本文针对心血管教学中乡村医生提高临床技能带教方法进行系统的研究和分析,其主要目的在于提升乡村医生心血管方面素质水平。方法:选择2019~2021年度乡村实习生100人,实习生年龄范围为20~24 岁,实习期间均为3个月。采用随机分组法,将选取的实习医生分为两组,即观察组和对照组,每组50人。结果:观察组的满意度为100.00%,远远高于对照组的80.00%,差异有统计学意义,P<0.05;观察组的基本操作、心血管操作、综合技能、以及理论的考核成绩,实习生自我评价均优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:对心血管教学中乡村医生提高临床技能带教方法,提升乡村医生心血管方面素质水平。
