中专声乐教学中如何调动学生的歌唱积极性——以广西艺术学校声乐教学为例

广西艺术学校声乐学生入学前基本上没有声乐基础,对声乐的认知仅停留在简单的歌唱兴趣上。声乐学习是相对漫长和枯燥的过程,仅凭兴趣是远远不够的。中专生的年龄均在15岁左右,处于青春期。青春期的学生情绪容易躁动,易产生倦怠、厌学、失望和困惑等情绪,如不及时解决,学生很容易丧失信心,没有了学习积极性。本文就如何调动处于青春期的中专声乐学生歌唱积极性,并顺利完成教学目标,作了细致的分析与探讨。