任务驱动型材料作文教学讲究入“境”

任务驱动型材料作文是一种依托真实情境,具有明确任务指令的作文。作文的载体源自于时代生活,讲究真实情境;作文的任务具有明确的体式定格和对象定位,讲究角色情境;作文的品质在于文章的思维高度,追求思想境界。因而,在任务驱动型作文教学中,教师应该引领学生进入真实生活之“境”、任务角色之“境”、思想自觉之“境”,让学生的作文实现生活逻辑、实践逻辑与思维逻辑的统一。