社会主义核心价值观视角下的小学道德与法治教学研究

在近些年的教学改革中,道德与法治学科的受重视程度不断升高。因为该门学科的有效教学、高质量教学可以促使学生形成正确的价值观念、法治观念与良好的思想道德、品质素养。而在当前教学环境背景与社会发展背景下,该门学科有效的、高质量的教学需要教师积极地、有效的在教学课堂中渗透各项社会主义核心价值观。文章以小学阶段的道德与法治学科为例,详细探讨了社会主义核心价值观视角下该门学科的有效化、高质量化教学策略,旨在推动该门学科的教学发展,促使小学生更加健康的成长起来。