小学英语对话课教学中的思维导图运用探思

随着社会的发展以及世界一体化趋势的不断加强,国际化人才的需求规模进一步扩大,特别是口语能力较强的应用型英语人才。因此对英语教学的质量要求也越来越严格,英语学习的年龄明显下移。其中,小学英语对话教学发挥着重要的作用,思维导图能够作为小学英语对话教学的有效辅助工具。基于此,为解决小学英语对话教学课教学中存在的效率和质量问题,文中对思维导图的教学作用以及当前小学英语对话课教学中存在的问题进行了探讨,提出了在小学对话课教学中应用思维导图提高教学质量的教学措施,以期为小学英语教师提供参考。