组织幼儿自主进餐相关教研探讨

多年来,我园的进餐环节也是由教师统一分配,孩子被动接受的方式进餐,看似整齐划一,井然有序,这其中却存在着很多的问题。教研首先要分析总结问题,然后根据问题寻找解决办法,本文就幼儿园幼儿自主进餐相关教研进行论述,以期为幼儿园教研活动提供借鉴。