新课标下高中数学教学方法与模式探讨

随着新课程改革全面实施,传统灌输式教学理念和方式已逐渐退出课堂,现代课堂强调如何充分发挥学生主体作用,激发学生探究知识兴趣,实现真正意义层面高效教学。数学是一门集抽象性与逻辑性于一体的学科,学生在理解和掌握知识时难免存在困难,教师需结合学生学情与新课程标准从多方面创新教学方式,引领学生参与课堂教学,切实提升教学质量。对此,本文则从多方面分析基于新课程标准下高中数学教学方式,望本文拙见为教育研究者提供参考。