“信号与系统”课程思政教学的探索与实践——以周期信号傅里叶级数展开为例

“信号与系统”课程是电子信息大类与通信大类各专业的一门专业核心基础课程,在课程体系中起到承上启下的重要作用。为了在广泛的教学对象中贯彻课程思政,做好立德树人的环节工作。本文探索信号与系统课程思政教学的教学手段与方法,总结课程思政的内容建设方向,并通过实践不断改进实施策略,为培养德才兼备的新型人才提供助力。