农林高校背景下大学语文教学路径探析

《大学语文》课程,承担着以国家通用语言文字(汉语、中文)来增强大学生的文化素质,增加其文化自信的重要任务。据此,对《大学语文》课程进行教学改革和质量提升,是顺势而为,也是肩负责任。本文以作者所在的农林高校为背景,针对农林类高校学生的具体情况,从课程内容、教学形式、考评体系等几方面入手,探析《大学语文》教学路径,以期促进课程改革和优化,为培养农林高校的应用型复合型人才而努力。