新时代教育科研背景下课堂教学目标的确定

本文从新课程标准的理念出发,明确英语教学目标的内容和意义,提出了教学目标定位的基本依据,结合教学实例,探讨如何结合课程标准,教学内容以及学生情况,有效地制定符合学情的、可测评、可操作的教学目标,明确课堂的主线和重点,并通过教学流程优化,围绕教学目标展开丰富的,层层递进的综合的课堂活动,更加有效的提高学生的语言运用能力,提高课堂学习效率和效果。