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信息技术与初中语文阅读教学深度融合研究
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摘要
随着教育信息化的发展, 初中语文阅读教学需要开发和应用教育信息技术, 以此来提高教学的有效性。 信息技术与阅读教学的深度融合需要把握初中生语文学习的需要, 在教学过程中发挥信息技术的优势, 推动自主探究阅读理解, 提高阅读的效率, 让学生能够全面发展。 在融合的策略上, 教师需要运用信息技术促进情感共鸣, 建立翻转课堂提高学习效果, 拓展教学内容培养综合素质, 构建思维导图传授阅读方法, 开展课内外结合的群文阅读, 构建读写结合的高效教学模式。
作者
张世应
机构地区
福建师范大学泉州附属中学
出处
《中学生作文指导》
2022年第4期0044-0046,共3页
关键词
初中语文
阅读教学
信息技术
融合教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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