生本理念下的初中语文名著阅读教学方法分析

初中阶段的阅读活动需要在帮助学生积累语文知识的同时培养学生的阅读能力、 文学视野、 文学素养和语言能力,对此, 教师需要在生本理念的引导下从教学观念、 教学方式等角度进行转变, 关注学生的阅读效果和阅读质量, 准确把握生本理念的教育内涵, 对传统的名著阅读活动之中的一些弊端进行优化和改进, 帮助学生在阅读中成长, 为日后的语文学习打下良好的基础。