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关于OBE理念下设计类课程建设与教学方法的几点思考
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摘要
OBE的概念也被称为基于结果的教育,它是指根据学生的成果或学习目标,明确组织和放置教育中的每个环节,从而使得最后能够实现预期效果的教育理念。通过OBE成果导向教学方法能够在一定程度上去针对性地解决目前高校设计类课程存在着的“重理论轻实践”的教学模式的弊端,还能强化设计实践能力的培养,让学生能够全面提升设计实践的能力和素质。本文主要围绕关于OBE理念下设计类课程建设与教学方法的几点思考展开描述。
作者
李红阳
机构地区
沈阳城市建设学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期11-13,共3页
关键词
OBE理念
设计类课程
教学方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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