摘要
热爱劳动是中华民族数千年来流传至今的共同美德,而劳动教育既是国民教育系统中最主要的构成内容,更加是培育德、智、育、体、美、劳全方面发展的合格人才的最主要方法。而中国共产党一直重视劳动教育体系的建设,2020年3月20日,党中央国务院办公厅颁布的《有关全方位推进新时期大中小高职院校劳动教育工作的若干意见》中明确提出:要进一步优化高职院校课程设置,将劳动教育体系列入我国各阶段学生的课程方案中去,其最重要的就是要列入到高职院校培养专业人才上面,要构建具备综合性、实用性、针对性的劳动教育体系。本次论文主要就是以在实践教育视野下的高职院校实施劳动教学系统建设的方法进行研究,并结合相关的政策以及研究理论对高职院校在实施劳动教育体系上进行深入的分析研究,首先主要是从实践育人和劳动教育的关系开始阐述,其次对高职院校在实施劳动教育体系建立上提出有效的优化对策:完善劳动教育课程设计,协同各类课程教育作用;以校企合作为契机,发挥校内外实习实训的引导作用;开展多元化实践活动,丰富劳动教育组织方式;围绕学生日常学习生活,营造良好劳动教育氛围场景。最后可以给到其他高职院校在实行劳动教育体系上提供有效的借鉴参考。是对于我国高职院校劳动教育体系建立以及培养综合性素养人才上具有重要实践意义和理论意义。
