探析翻转课堂在高中英语教学中的应用

翻转课堂自2002年从美国传入中国以来,受广大教育界的关注,通过不断的深入探讨与研究,细分为五个环节:合作探究、适宜拓展、练习巩固、自主纠错、反思总结。翻转课堂教学模式是指学生在课下自主学习,上课时教师与学生、学生与学生之间互动包括共同探究问题答疑解惑等,使学生了解到自己的不足,并且针对性的学习英语,具有其他教学方法与众不同的特点和优势。