校企合作促进临床医学专业高职生职业感塑造

文章通过医学院校和实习单位(医院)共同努力,双方统一培养观念、梳理培养流程、改进培养效果,探讨出一条切实可行又具有推广价值,能提高医药卫生类高职学生职业道德感的方法或路径。通过第一阶段的实践,学生反馈良好,教师反馈通过三岗实践和系统培训后的学生依从性更高,师生关系更和谐、更加遵守纪律。通过职业道德感的塑造,培养学生在校期间潜移默化地向“卫生人”的身份转化。