师范专业认证背景下学前教育专业思政课程教学方法分析

2017年,师范专业认证对于师范类专业建设提出认证标准,强调要从协同育人、基地建设、实践教学、导师队伍以及管理评价等方面探索师范生教育实践路径。这对于高校师范生培养而言,是提出了明确的思路,对于师范类专业建设也指明了方向。在师范专业认证背景下,要注重培养专业学生的实践能力,提升学生的综合素养,对此,在学前教育专业中积极推进思政课程建设工作十分必要。本文分析了学前教育专业思政课程教学的重要性,结合学前教育专业思政课程教学中存在的问题,探究师范认证背景下学前教育专业思政课程教学对策。