学科核心素养融入初中数学教学的路径思考

构建高效课堂是初中数学教育过程中的重点发展方向和教案设计目的。由于数学内容存在较强抽象性,很多学生在数学课堂学习过程中理解能力并不强,无法深度掌握基础学习内容,导致其数学知识应用及运算水平达不到既定学习效果。重视以核心素养角度构建高效数学教学课堂,是提升学生数学知识理解及应用能力的重要方式,是强化学生数学学习效果的有效方法。基于此,本文将对学科核心素养融入初中数学教学的路径进行分析。