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核心素养下合作学习法在初中物理教学中的应用研究
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摘要
随着教育改革的不断推进,初中物理教学实践逐渐引起各方的关注。合作探究教学法的应用便是非常有效的,它不仅提升了学生的学习能力,同时也是促进学生综合素养发展的有效途径。基于此,本文对初中物理实验教学中合作学习模式的重要性、问题以及核心素养下合作学习法在初中物理教学中的应用进行了分析。
作者
杨英
机构地区
内蒙古第一机械制造(集团)有限公司第四中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第5期94-96,共3页
关键词
初中物理
合作探究
应用
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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