摘要
新时期的护理教育领域,需要积极推动教育改革,创新教学模式、方法,进而全面提高护理教育水平,为培养高素质护理人才提供支持,对于现代医疗卫生事业的发展有着积极的影响。我国加入WTO后,国内医疗市场进一步融入全球医疗市场,国际化医疗市场给我国护理领域带来新的挑战和发展契机,对护理人才提出新的需求,如护士的国际性流动,护士职业资格国际化。如何把握机遇,培养新型护理人才,是我国护理教育适应国际医疗市场需求必须思考的问题。服务第一、质量至上的宗旨将成为护理专业在市场竞争中的主要立足点。我国护理教育质量标准及护理人才培养必须国际化,加速护理教育国际化进程。基于此,本文围绕着护理教育展开讨论,分析护理教育现状,了解其中存在的问题。探讨行动研究法在护理教育领域中的应用价值,结合实际的应用情况做出评价和判断。
