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提高小学足球教学趣味性的方法研究
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摘要
小学体育足球教学增强趣味性,能够有效激发学生学习兴趣。小学生年龄普遍较低,容易受到新鲜事物的吸引,但是大部分学生对体育缺乏一定的学习兴趣。因此,教师在实践中采取趣味性教学策略,能够激发学生对足球运动的好奇心,积极主动地参与到足球教学活动中,提升教学效果。另外,小学生正处在成长阶段,加强体育教学,有益于锻炼学生的身体素质,全身心投入到体育课堂中。
作者
王祖鑫
机构地区
贵州省凯里市第八小学
出处
《足球之夜》
2022年第2期15-17,共3页
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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