初中数学教学中学困生的成因及转化

初中数学相较于小学数学,无论是难度还是知识含量上都更上了一个层次,初中数学比较抽象、复杂,需要有很强的想象力以及抽象的逻辑思维,因此很多学生学起来会感到吃力、困难,因而在课堂上表现出不听、不学的行为。然而教师只要把这些抽象的理论知识用通俗易懂的方式具体化讲解出来,并且与实际生活相联系,这样才能让学生在课堂上有更多的参与感。本文将探讨在教学过程中,初中数学学困生的成因以及该如何转化。