思维导图在小学语文阅读教学中的实践

对于小学语文教学而言,阅读教学是必不可少也是尤为重要的一个部分,阅读对于学生的识字、阅读理解、思维等多方面能力都有着一定的意义,那么教师应该高度重视这一部分的教学。另外,小学生可能自身能力不是很强,那么在阅读的过程中很容易产生思维混乱的现象,教师就需要针对这一问题设计解决策略。而思维导图模式的运用就很好地解决了这一问题,教师可以利用思维导图帮助学生理清文章脉络,让学生更清晰地对文章进行 分层。