摘要
发展学科素养既是素质教育理念背景下对教师提出的具体要求,也是全面落实立德树人根本任务的有效手段。学科素养既可以帮助学生更好理解学科内涵,又可以有效提高学生学习水平,这有利于学生不断实现自我价值。本文基于高中化学,从创设实验情境、引导学生深入学习、开展探究性实验、强化规范性操作、指导学生改进危险实验、展开问题式教学、加强信息技术应用 7 方面对以发展学科素养为目的的实验教学策略展开了相关探讨,意在有效提高实验教学效率,培养学生高中化学学科素养。
出处
《好日子》
2022年第20期40-42,共3页
基金
泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“指向化学学科素养的境脉式教学研究”(课题编号:QG451-135)的阶段性研究成果