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探究传统文化在小学语文教学中的渗透策略
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摘要
传统文化是民族智慧的凝聚,也是民族精神的彰显,将其在小学语文课堂教学中进行有效渗透,既有利于促进课堂教学效果的明显提升,又能够帮助小学生对所学课文的知识内容进行更深层次的理解,同时,还能够在潜移默化中熏陶并提升小学生的文化素养与道德品质。本文主要分析了在小学语文教学中如何有效地渗透传统文化,以供实践参考。
作者
李海妮
机构地区
甘肃省正宁县永正镇堡住小学
出处
《好日子》
2022年第20期31-33,共3页
关键词
传统文化
小学语文
课堂教学
分类号
G0 [文化科学]
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