基于思维导图的初中化学复习教学策略

在初中化学教学体系中,复习环节是决定教学质量与学习成效的重要环节,提高化学复习环节的教学质量尤为重要。传统的化学复习方法多是对教材进行简单的疏通与整理,容易造成学生学情情况的两极差异更加严重。教学实践表明,基于思维导图的初中化学复习具有显著成效。因此,本文将立足于初中化学课堂,谈一谈如何运用思维导图展开化学复习。